| Journal de Bord du Voyage au Maroc - Année 2014 |
Mardi 11 Mars 2014 :
Le soleil s'est levé sur Khenifra avec un changement de programme dans la mesure où la visite de la 3eme école maternelle a été annulé mais le beau temps nous a quand même permis de nous balader dans la ville. Aprés avoir mangé dans nos familles d’accueil respectives, nous nous sommes réfugiés dans un café pour attendre qu'un orage se termine provoquant d"importantes pluies.
Ensuite nous avons eu la chance de visiter une fabrique de babouche nous montrant ainsi les conditions de travail de certains Marocain.
Puis l'avant dernière journée au Maroc s'est conclu en mangeant des makouda, une préparation à base de pomme de terre et de friture.
Hugues loraillere
Lundi 10 Mars 2014: Aujourd'hui, le matin, après un bon petit déjeuner, nous sommes allés visiter deux écoles primaires. Nous leur avons apporté des fournitures scolaires, c'était un moment très très émouvant. Les jeunes étaient heureux, et les enseignants honorés de nous recevoir. Il nous a été offert du thé et des gâteaux en remerciement dans chaque école. Je crois que je n'aurais jamais autant mangé que lors de ce séjour.
L'après midi, ma correspondante, m'a emmené au hammam. Les marocains y vont en général une fois par semaine y faire leur toilette. C'était quelque chose de tout à fait nouveau pour moi. J'ai découvert leur savon traditionnel, le sabon beldi. Et le kiss, un gant qui permet d'enlever les cellules de peau morte lorsqu'on se frotte avec.
Ensuite, vers 18h, nous avons rencontrés deux sportifs, Aziz et Assan, courreur et cycliste. Ils nous ont expliqué leur quotidien et leurs difficultés à pouvoir pratiquer leur discipline sportive.
Ensuite, le soir, nous sommes allés dans le parc ou nous avons pu discuter entre nous.
Marine Woimbée
Samedi 08 Mars 2014 :
Compte rendu de la journée du 8 mars: Le matin, tous les francais se sont rejoint a la salle du spectacle afin de répéter leur show prévu pour remercier l'aceuil marocain. Ce spectacle ayant pour but de célébrer la journée de la femme a eu lieu l'après-midi. Pour cet après-midi les francais ont été habillés par leur partenaire marocain, de tenues traditionnelles marocaine.
La célébration de la journée de la femme s'est faite dans la joie et la bonne humeur, et quelques événements notables se sont produits a savoir:
-un concert de musique marocaine traditionnelle au rythme endiablé
- une biographie de Madame Barthélémy
- le spectacle des francais (cup song)
Cette journée riche en émotions fut terminée autour d'un thé rapprochant ainsi Professeurs et élèves, qu'ils soient francais ou marocains.
Léo Vindevoghel
Jeudi 06 Mars 2014: Jeudi 6 mars 2014, 3ème jour au Maroc. Météo: grand soleil. Température: 26 °C Nous sommes allés chacun en cours avec notre binôme marocain, le matin à partir de 8h. Ensuite nous avons assistés à un match de football à 10h , un de nos correspondant marocain y jouait. Nous sommes allés le soutenir chaleureusement. Ce qui a été bénéfique puisque son équipe a gagné !
A midi, nous sommes allés manger tous ensemble dans un restaurant marocain dans le centre ville; entre jeunes marocains et français dans la joie et la bonne humeur. Dautres sont allés manger avec leurs binomes chez eux.
L'après midi, nous avions un temps libre. Nous sommes donc allés avec Soso et Cricri voir des marocains travaillaient le bois. Ils fabriquent toutes sortes de choses à la main : meubles , tables... Ils ont eu la gentillesse de nous sculptaient dans le bois nos prénoms en arabe. Par la suite, nous sommes allés voir les très beaux tapis du Maroc. Le reste de l'après-midi , nous sommes restés avec nos correspondants dans la ville. Nous avons chacun goûter , peut être un peu trop.
Et le soir, nous nous sommes de nouveaux retrouvés. Il y a une très bonne ambiance au sein du groupe ! Barraca , on se retrouve au prochain épisode !!
Isabelle Dausque Mercredi 05 Mars 2014: Je m'appelle Alice je fais partie des élèves partis au Maroc. Ce matin, nous sommes allées en cours avec nos correspondants, je dois avouer que la physique en arabe c'est pas trop mon truc, de 10h à 12h on a répété la chorégraphie qu'on allait présenter samedi soir aux Marocains lors d'une petite fête. On a déjeuné ensuite avec nos correspondants puis on est sortis un peu avec quelques correspondants jusque 16h. A 16h on a rencontré un poète; ancien élève et ancien prof du lycée, on a écouté quelques uns de ces poèmes et on a échangé avec lui. Puis on est sortis en ville avec nos correspondants de 18h30 à 20h et on a rejoint nos familles pour diner. Alice Schott
Cette page est actuellement en cours de constructions. Le voyage ?
Toutes ces actions ont pour but de récolter le maximum de dons et la totalité de l’argent est échangée sur place par nos soins et les achats directement menés par les élèves et professeurs sur place dans le but de faire travailler l’économie locale.
Les élèves et les professeurs qui partent financent eux-mêmes leur voyage. Seule une partie de l’argent est donnée aux parents accompagnateurs jusqu’à l’aéroport pour participer au frais d’essence. Merci à eux. Merci également à l’OGEC Jean-Paul II qui nous permet d’emprunter gratuitement la camionnette du lycée. (Les valises de 20kg et autres bagages pour 15 personnes ne rentrent pas dans 3 voitures !)
Cette année, 12 élèves et 3 professeurs partent du 4 mars 2014 au 13 mars 2014. Le billet d’avion est de 139 euros. Un montant de 22 euros aller-retour par élève pour participer à l’essence des familles qui nous accompagne. Et donc sur les 200 euros demandés aux élèves environ 40 euros seront échangés au Maroc et redonner aux 12 élèves pour leur achat personnel.
Le séjour est entièrement organisé par les professeurs marocains. Le rectorat marocain et le gouverneur de la province de Khénifra nous attendent et les autorités marocaines soutiennent notre action. Les élèves sont hébergés dans les familles souvent les plus aisées pour offrir un minimum de confort à nos élèves. ( Seul ou par deux à la demande des familles françaises) Ces familles ne sont pas rémunérées et c’est leur générosité et leur accueil qui nous poussent à refaire le plus souvent ce voyage. Des nombreux élèves nous disent retrouver une deuxième famille tellement ils se sentent à l’aise avec leur correspondant et des liens forts se créent.
Le programme du séjour est différent chaque fois. Principalement les élèves assistent aux cours de leur correspondant dans la journée et quelques sorties toujours en groupe et accompagnées des professeurs français et marocains sont organisées (visite des lacs, des sources…). En soirée les élèves retournent chez leur correspondant et vivent à la marocaine. Une visite des différents quartiers est effectuée, visite du quartier des ébénistes, des fabricants de peinture, du marché local …
C’est le quatrième séjour d’organiser depuis la création de l’association. Normalement nous partons tous les deux ans et accueillons les marocains tous les deux ans. Un petit souci d’organisation au sein de leur établissement il y a deux ans les a empêchés de venir et cette année on aurait dû les recevoir mais l’absence de Monsieur Clout a bousculé les projets et il est difficile aussi d’avoir l’accord des autorités françaises pour permettre à des jeunes marocains d’entrer sur le sol français.
Le lieu : Khénifra la rouge !
Khénifra est une ville du moyen Atlas surnommée la ville rouge.
Les montagnes environnantes sont recouverts d’un sol ferreux qui donne place à du rouge grenat, le vert de la végétation et le bleu-roi du ciel optimise la beauté du décor.
Khénifra est aussi réputée par ses élevages de pur-sang arabes, chevaux d’une beauté et d’une musculature exceptionnelle.
Un rond point d’ailleurs à l’entrée de Khénifra leur rend hommage.
C’est aussi la capitale des lacs et des sources très réputées notamment le lac d’Algueman.
Cette photo a été prise lors d’un de nos séjours où nous avons rencontré la neige au Maroc !
